ATELIER DE RENFORCEMENT DE CAPACITES DES ENCADREURS DES CODEPE DE LA PETITE ENFANCE DE L’ACADEMIE DE TAMBACOUNDA.

 Un atelier de renforcement de capacités des encadreurs des CODEPE s’est déroulé à la salle de réunion du conseil départemental de Tambacounda. Etaient présents à cette rencontre : un représentant de l’agence nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits(ANPECTP), le directeur de l’éducation et de la formation en particulier, Le coordonnateur régional de la petite enfance et de la case des tout-petits (CRPECTP) de Kaolack invité à la rencontre, le coordonnateur régional de la petite enfance et de la case des tout-petits (CRPECTP) de Tambacounda, maitre d’œuvre de l’activité, une délégation de l’ONG ‘Groupement des encadreurs de l’éducation sans frontières’ (GREF), partenaire financier, un représentant de l’inspection d’académie de Tambacounda(IA), l’inspecteur chargé du cycle fondamental en particulier, Les Inspecteurs points focaux de la petite enfance des IEFs de Tambacounda, Bakel, Goudiry et Koumpentoum, les enseignants encadreurs des CODEPE des IEFs cités ci-haut.

L’objectif de l’atelier consiste à renforcer les capacités des encadreurs de la petite enfance et de la case des tout-petits sur les techniques d’encadrement pédagogique des animateurs dans les classes préscolaires et préparatoires. L’atelier  a été présidé par le représentant de l’IA, en l’occurrence l’inspecteur Amadou Tidiane Sy chargé du cycle fondamental. Les contenus de la formation ont porté sur : l’ identité professionnelle avec une élucidation conceptuelle sur les notions d’encadrement, de suivi, du rôle et de la fonction de l’encadreur, l’animation pédagogique avec la préparation de la séance d’animation pédagogique, les techniques, le déroulement et le canevas de rapport; l’observation portant sur la séance d’observation d’une leçon dans une classe préscolaire avec les éléments à observer, la posture de l’encadreur pendant l’observation et la fiche d’observation de la classe en mettant l’accent sur les techniques de prise de notes; l’entretien avec la définition du concept d’entretien, la préparation matérielle et mentale de l’entretien et  les techniques d’entretien. La formation s’est achevée avec un contrat d’objectifs, une évaluation et une préparation du suivi sur le terrain. L’atelier (avec des plénières et des ateliers), a été orienté sur la théorie et la pratique, ce qui a permis aux participants de faire des simulations d’encadrement et d’entretien dans les écoles préscolaires et cases des tout-petits de Saré Guilèle, de Camp Navétanes et à la Maternelle municipale dans la commune de Tambacounda(IEF Tambacounda), mais aussi à Koumpentoum commune(IEF Koumpentoum) et à Kothiary (IEF Goudiry) sous la supervision de l’ensemble des Inspecteurs membres de l’équipe technique. L’activité a connu un succès éclatant au regard des résultats de l’évaluation et ceux obtenus lors des simulations d’encadrement dans les écoles préscolaires et CTP citées ci-haut. Au nom de l’inspecteur d’académie, monsieur Alassane Niane, le représentant de l’IA, après avoir remercié le partenaire financier pour l’organisation de cette session de formation et le représentant de l’ANPECTP pour cette belle initiative,  a invité l’ensemble des encadreurs à s’exercer davantage pour une meilleure maitrise de ces techniques d’encadrement,  ce qui va leur permettre d’être plus opérationnels sur le terrain.

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