Tambacounda : Atelier de formation aux techniques de cours de soutiens scolaires destiné aux CODEC et au R.CAP, organisé par l’IEF suivant son PTA 2019/2020 à l’école Kandioura Noba

Les CODEC (Coordinateurs des Directeurs d’Ecoles) et les R.CAP (Responsables des Cellules d’Animation Pédagogique) ont été convoqués à l’école Kandioura Noba ce lundi 16 septembre 2019 pour subir une formation aux Techniques de cours de soutien pour une durée de deux jours.

Cet atelier, troisième du genre qui  est organisé par l’IEF suivant  son PTA (Plan de Travail Annuel) de l’année 2019/2020, est animé par les Inspecteurs Mamadou Wade et Serigne Thiam de l’IEF avec l’accompagnement de l’Inspecteur Mbengue du CRFPE de Tambacounda.

Cette formation en lecture et mathématiques comporte deux volets ; un volet théorique et un volet pratique. Pour ce qui est du volet théorique l’Inspecteur Thiam est chargé de dérouler cette masse relative à la clarification conceptuelle. C’est ainsi que  les concepts de groupe de besoin, de niveau, de renforcement ont été élucidés de même que  des difficultés probables des élèves en maths et en français. Le chargé de la masse est enfin revenu sur les sources des erreurs commises par les élèves et a bouclé la masse par une différenciation des termes de soutien scolaire, de rattrapage institutionnel, et d’accompagnement à la scolarité.

Quant au volet pratique, il a été introduit par l’inspecteur Wade qui a abordé la mise en œuvre en traitant successivement le diagnostic qui est une activité diachronique et systémique puis les techniques d’animation de séance de remédiation /renforcement et enfin l’animation d’une séance de remédiation/renforcement des cours de soutien scolaire dans une classe des quatre premièress années de l’élémentaire avec des illustrations schématisées.

Par ailleurs, l’Inspecteur Wade a signifié que le programme de  généralisation qui débute à la rentrée 2019/2020 intervient après la réalisation de la phase pilote au cours de l’année scolaire 2018/2019. Il s’agissait au cours de cette première phase de tester le modèle à partir d’un échantillon de quelques écoles au sein du département. Cette seconde phase qui se déroulera durant l’année scolaire 2019/2020 concernera toutes les autres écoles. En effet l’IEF ambitionne une Démultiplication Efficiente dés la rentrée scolaire pour permettre à plus de six cents autres enseignants d’être à niveau afin de s’acquitter de leur obligation dans les meilleures conditions.

Cet atelier de formation est clôturé avec le mot du représentant de l’IEF empêché M. Thiam, qui a souhaité que les CODEC et les RCAP respectent les échéances pour la démultiplication afin que  le travail puisse être effectif dès le début de l’année scolaire. En outre, il a salué cette initiative qui s’inscrit dans le cadre d’une dynamique d’amélioration et de perfectionnement de la pratique de la  classe qui vient suppléer aux limites du dispositif pédagogique qui s’explique en grande partie par une défaillance de la mise en œuvre de la remédiation dans certaines localités.

Amadou Ndiaye/Tambaactu1